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我们的教室满是漂亮的盆栽植物组图_[新闻new]

发布时间:2021-09-10 18:07:58 阅读: 来源:离心泵厂家

我们的教室满是漂亮的盆栽植物(组图)

龙溪小学二年级(1)班,在班主任的带领下,每两名同学栽培一盆植物,将持续到小学毕业  只要是喜欢的植物,都欢迎带到班级教室里,不限品种不限盆数,遵循自愿原则。自从渝北龙溪小学班主任老师刘英在二年级(1)班宣布自己的想法后,同学们兴趣高涨,盆栽瞬间遍布教室内外。  教室里的植物都有外号  叮当猫’又长高了。”9月21日(周五)中午,龙溪小学二年级(1)班,7岁庞隽译端着喷水壶为自己的“叮当猫”浇水。“我的‘奥特曼’也很强壮。”8岁邓博文有些不服气。实际上,“叮当猫”是一盆兰草,“奥特曼”是芦荟。  再环视一周,教室左右两边的窗台上从高到低都摆满了植物,总量近30盆。  每2人栽培一盆植物  43岁刘英从事小学教育24年,担任班主任15年。开学起,源于学校提倡“绿色植物进教室”的理念,她有了让学生带盆栽到教室的想法。  她提出,在遵循自愿的原则下,班级里的所有同学都可以带植物到教室。学生可以一直栽培到小学六年级毕业。为保证班级里每两名同学能共同栽培一盆植物,刘英还从自己家里搬来了不少盆栽。一学期结束,刘英打算在班级进行植物评比,长得最精神、最茂盛的将得到图画本和铅笔作为奖励。  纳入校园文化建设  小鲁性格较孤僻,不爱说话。自从带了绿萝到教室后,小鲁开始愿意和同学讲话,还向老师讨教植物栽培的方法。  社会学家、重庆协和心理顾问事务所所长谭刚强表示,学生自主带盆栽到教室体现了班主任对学生的审美和关爱教育,值得肯定。他建议,不妨把该方式作为学校校园文化的补充,使其规范化和长期化,进而形成学校文化建设的一大特色。  文/图 重庆晨报见习记者 刘冰鑫  对人体有益的盆栽植物请扫描该魔扣。  下课期间,学生不忘为自己的盆栽浇水。  作者:陈颖聪(本文来源:华龙网-重庆晨报 )

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